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本文写一篇关于《蚂蚁与西瓜》的教案。课题：蚂蚁与西瓜时间：2小时年龄：5岁以上学习目标知识目标：1，学习美术课堂中的故事创意2，学习构图知识，颜色的组织能力目标：用水彩笔，记号笔等创作一幅鸡冠花作品工具准备镜片纸、水彩笔、记号笔、毛笔教学过程引导学生发现自己的故事，确定画面中基本元素的表现方法。比如，蚂蚁、西瓜、还有其它有关组成画面的基本要素。蚂蚁的简笔画儿童画中西瓜的表现方法让同学们根据老师提供的素材，开始联想蚂蚁与西瓜之间的故事。没人讲述自己的故事。故事情节的把控就是画面构图的产生。主要侧重两点：1确定画面中的主体物位置（确定故事内容）2加强主题物与附属物之间的关系（建立联系）表现故事情节，构建画面关系。剩下的就是上色了一般我们要求孩子按照自己生活中见过的物体的颜色表现即可。比如西瓜是绿色的，蚂蚁是黑色的等。作画步骤解析1根据刚才我们组织的故事，用铅笔轻轻在纸上标注出大体的位置安排，产生故事情节。2用水彩笔根据你相应的颜色开始涂色。西瓜一般是深绿与草绿色相间，注意花纹的表现。一般深颜色的边缘要有变化，参差不齐。西瓜红可以用朱红色或者大红色表示。3表现完西瓜的颜色后，紧接着就用水融化开。根据镜片纸的特征，颜色会自然化开，形成一种水色交融的效果。水分不要太大，轻轻在颜色上划过一次即可。4开始勾勒故事情节，加强蚂蚁与西瓜之间的关系。5丰富画面情节，多画一些蚂蚁，各种动态的。注意疏密关系的表现和大小的安排。最后签名结束即可。讲评听孩子讲画面的故事情节看画面实际表现效果颜色的处理是否干净构图方式有无意识美术教案陆续更新中~